• PROJETS SOCIO-EDUCATIFS

Emòvere développe des projets ancrés dans des territoires et pensés in situ pour soutenir ou faciliter un public ou un contexte spécifique via l’éducation somatique (BMC®) et le média artistique. Ces projets peuvent prendre forme en collaboration avec des structures spécialisées du monde de l’éducation, du soin ou du soutien social. Ils ne sont pas forcément liés aux créations artistiques en cours et ne doivent pas avoir une obligation de résultat :

Accompagnement de la périnatalité 
Cycles d’ateliers parents-bébés et futurs parents, séances (individuelles ou en groupe) de soutien au développement par le mouvement et l’éveil des sens.

Accompagnement des familles 
Ateliers, stages résidentiels, événements parents-enfants

Education ou re-éducation au mouvement d’adultes de tous âges
Ateliers individuels et en groupe – intervention en milieu spécialisé

Parcours intergénérationnels
Ateliers d’âges mélangés, interventions en Maisons de Repos

Soutien des apprentissages
Interventions dans les écoles, parcours inter-écoles, rencontres interculturelles

Accompagnement d’enfants à besoins spécifiques
Ateliers individuels ou en groupe – interventions dans des écoles spécialisées

Séances individuelles pré et post natales et organisation groupes parents-bébés 
Sous demande

Chaque projet a ses temps d’évolution et ses principes, a été pensé en relation aux espaces investis, aux populations touchées et au cadre donné. Ils ont pour autant quelques objectifs communs :

  • provoquer la communication et l’échange entre différents publics (générations, cultures, genres, autres…).
  • favoriser les contacts entre un intérieur et un extérieur.
  • permettre l’accès à des formes poétiques et à des univers artistiques.
  • sensibiliser à la création et stimuler la créativité.
  • soutenir des besoins via le média artistique et l’approche somatique.
  • donner de la place à l’expression par le corps.
  • donner accès à des moments de plaisir et de convivialité.

PROJETS

  • Accompagnement besoins spécifiques (en continu)

    Soutien d’un développement « extra-ordinaire » ou d’un stade spécifique de la vie par la facilitation du mouvement et l’éveil sensoriel, la rythmique et le son : à domicile, dans des
    écoles ou structures spécialisées.
    © A. Maffi

  • Accompagnement du développement du bébé (en continu)

    Cycles de séances « parent-bébé » pour soutenir et faciliter le développement via le mouvement, le jeu et l’éveil des sens : à domicile ou en collaboration avec des structures.
    © E. Gonano

  • « Ensemble par le corps et le son » (2017)

    Stage d’été en famille, pour vivre ensemble quelques jours de plaisir par des jeux corporels et
    créatifs, dans l’inclusion de toute condition spécifique de l’enfant ou de la famille.
    © A. Maffi

  • Projet d’art à l’école autour du rythme (2018)

    Pendant une demi-année Federica et Emanuel Gonano ont accompagné les apprentissages d’une classe de 1 ère primaire de l’école Notre Dame (1070 Bruxelles) par le rythme, le son et le mouvement.

  • Séances d’éducation ou rééducation au mouvement (en continu)

    Pour soutenir la connaissance de soi, faciliter l’expression par le corps, retrouver un équilibre et une aisance après un accident/traumatisme, ou accompagner une transition de vie.
    ©Movimiento Atlas

  • Séances femme enceinte (en continu)

    Par le mouvement et/ou par le toucher-massage, ainsi que par l’exploration du processus de la grossesse, soutenir la conscience corporelle de la future maman et faciliter un développement harmonieux du bébé, ainsi que préparer les suites de couches.

  • « Tu es une force de la Nature » (2019)

    Projet intergénérationnel autour de la thématique de la plante, ses et nos forces et faiblesses.
    En collaboration avec le Home St Lambert et la Crèche Crescendo (1200 Bruxelles). Projet soutenu par le CC Wolubilis et financé par la COCOF.
    © E. Gonano

  • « Entre deux Fils » (2018)

    Projet intergénérationnel autour des thématiques traitées dans « Between » : le temps, l’attente, l’entre-deux. En collaboration avec le Home St Lambert, l’école Singelijn et le CC Wolubilis, financé par la COCOF.

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